Infanzia di Crevoladossola

 PROGETTO: I DIRITTI DEI BAMBINI

Il seguente progetto racchiude in realtà una vera e propria scelta metodologica messa in atto dalla scuola dell'infanzia di Crevoladossola, basata sulla convinzione che vi siano delle esigenze irrinunciabili per i bambini e che, soprattutto al giorno d'oggi in cui la società non permette la completa realizzazione di tali esigenze, debba essere la scuola a farsene carico.

L'aspetto significativo è che tale scelta si è dimostrata negli anni lo strumento migliore per un apprendimento che nasce dall'esperienza e dal vissuto personale dei bambini, mettendo in atto indicazioni teoriche riconosciute e valide.

Durante lo scorso anno scolastico la nostra scuola dell'infanzia ha partecipato ed ottenuto il riconoscimento UNICEF e MIUR come Scuola Amica dei bambini e delle Bambine. In particolare alla scuola è stata riconosciuta la peculiarità di essere garante di alcuni diritti contenuti nella Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia.                        

Questa scelta metodologica per l'anno scolastico 2017/2018 si attuerà attraverso la realizzazione dei seguenti progetti, tutti annuali e portati avanti dal team delle insegnanti, ad eccezione del progetto Prova L'Orchestra di durata limitata nel tempo e in cui ci si avvale delle figure professioniste dell'Associazione Emisferi Musicali. 

Si sottolinea che la realizzazione di questa metodologia didattica richiede alle insegnanti notevole sforzo in termini di flessibilità, di progettazione e di quantitativo di ore eccedenti all'orario di servizio consueto, ma i risultati in termini di apprendimento e soprattutto di benessere dei bambini ci convince sempre più che ne vale la pena.

Progetto: La Pentola Magica

 Il progetto di educazione alimentare LA PENTOLA MAGICA è in simbiosi con il progetto di orticoltura scolastica e i protagonisti vivono in pieno il passaggio da co-produttori a consumatori. Compito degli adulti è infatti accompagnare i bambini alla conquista di un atteggiamento consapevole e positivo verso il cibo, attivando forme di prevenzione riguardo la salute a sostegno del diritto di tutti i bambini ad una sana e corretta alimentazione.

Le attività del laboratorio sono organizzate a piccoli gruppi e sono seguite dalle insegnanti che coadiuvano l’esperienza organizzandola in più fasi per permettere al bambino di lavorare autonomamente seguendo i propri tempi e abilità personali. La continuità e assiduità delle attività permettono una reale e concreta ricaduta nelle abitudini alimentari dei bambini e delle famiglie. Lo scambio scuola/ famiglia è regolare e permette la compartecipazione alla realizzazione del progetto .